GUJARAT STUDY OFFICIAL
GUJARAT STUDY OFFICIAL
GUJARAT STUDY OFFICIAL
GUJARAT STUDY OFFICIAL
GUJARAT STUDY OFFICIAL
PAPER CODE
GS-EDUC-4316
Educational Psychology (શૈક્ષણિક મનોવિજ્ઞાન)
અધ્યયન સંક્રમણ – હકારાત્મક, નકારાત્મક અને શૂન્ય સંક્રમણ (તુલનાત્મક વિશ્લેષણ)
આ પેપરમાં જવાબો આપેલા નથી. આન્સર કી માટે કોડ GS-EDUC-4316 દાખલ કરો.
Answer Key →
1.
અધ્યયન સંક્રમણ (Transfer of Learning) નો ખ્યાલ સૌપ્રથમ કયા મનોવૈજ્ઞાનિક પ્રયોગો સાથે વ્યાપકપણે ચર્ચામાં આવ્યો?
(A)થોર્નડાઈક અને વુડવર્થ
(B)પાવલોવ અને વાટસન
(C)પિયાજે અને વાયગોત્સ્કી
(D)સ્કિનર અને કોહલર
2.
જ્યારે અગાઉનું અધ્યયન કે અનુભવ નવી પરિસ્થિતિમાં શીખવામાં સીધી મદદરૂપ બને, ત્યારે તેને કયા પ્રકારનું સંક્રમણ કહેવાય?
(A)નકારાત્મક સંક્રમણ
(B)હકારાત્મક સંક્રમણ
(C)શૂન્ય સંક્રમણ
(D)દ્વિપાર્શ્વીય સંક્રમણ
3.
થોર્નડાઈક દ્વારા પ્રતિపాదિત 'સમાન તત્વોના સિદ્ધાંત' (Theory of Identical Elements) મુજબ અધ્યયન સંક્રમણ ક્યારે શક્ય બને છે?
(A)બે પરિસ્થિતિઓમાં કોઈ સમાનતા ન હોય ત્યારે
(B)અચેતન મનના પ્રભાવથી
(C)માત્ર માનસિક શિસ્ત દ્વારા
(D)જ્યારે જૂની અને નવી પરિસ્થિતિમાં સમાન તત્વો કે ધ્યેયો હોય
Unlock Complete Question Paper (100 MCQs)
You are viewing a free preview of અધ્યયન સંક્રમણ – હકારાત્મક, નકારાત્મક અને શૂન્ય સંક્રમણ (તુલનાત્મક વિશ્લેષણ). Sign in to access all 100 questions, download the printable A4 offline paper, and access verified Gujarati explanations.