Teaching Aptitude & Pedagogy (શિક્ષણ અભિરુચિ અને શિક્ષણશાસ્ત્ર) Test Series
શિક્ષણ અને અધ્યાપન વિભાવના – અર્થ, સ્વરૂપ, ઉદ્દેશ્યો અને શિક્ષકની વ્યાવસાયિક સજ્જતા
શિક્ષણનો સંકલ્પનાત્મક અર્થ, ઔપચારિક-અનૌપચારિક-અવૈધિક શિક્ષણ, શિક્ષણના સામાન્ય અને વિશિષ્ટ ઉદ્દેશ્યો, શિક્ષકના ગુણો અને વ્યાવસાયિક નૈતિકતા ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
ભારતીય શૈક્ષણિક વિચારકો અને દર્શન – મહાત્મા ગાંધી, રવીન્દ્રનાથ ટાગોર, વિવેકાનંદ, શ્રી અરવિંદ
ગાંધીજીનું બુનિયાદી શિક્ષણ (વર્ધા યોજના ૧૯૩૭, 3H ખ્યાલ), ટાગોરનું શાંતિનિકેતન અને પ્રકૃતિવાદી શિક્ષણ, વિવેકાનંદનું માનવ નિર્માણ શિક્ષણ, અરવિંદનું પૂર્ણાંગ શિક્ષણ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
ગુજરાતના શૈક્ષણિક પ્રયોગો અને કેળવણીકારો – ગિજુભાઈ બધેકા, નાનાભાઈ ભટ્ટ, જુગતરામ દવે, તારામોડક
ગિજુભાઈ બધેકા (મૂંછાળી મા, દક્ષિણામૂર્તિ બાલમંદિર, બાળ કેળવણી, પુસ્તક ''દિવાસ્વપ્ન''), નાનાભાઈ ભટ્ટ (ગ્રામ દક્ષિણામૂર્તિ આંબલા, લોકભારતી સણોસરા), જુગતરામ દવે (વેડછી), તારામોડક ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
પશ્ચિમી શિક્ષણ દર્શન – પ્રકૃતિવાદ (રૂસો), પ્રયોજનવાદ (જ્હોન ડ્યુઇ), આદર્શવાદ અને કિન્ડરગાર્ટન (ફ્રોબેલ)
રૂસો (પ્રકૃતિવાદ, ''એમિલ'' ગ્રંથ, નકારાત્મક શિક્ષણ), જ્હોન ડ્યુઇ (પ્રયોજનવાદ, Pragmatism, Learning by Doing, પ્રયોગશાળા શાળા), ફ્રોબેલ (કિન્ડરગાર્ટન પદ્ધતિ, ભેટ અને વ્યવસાય), મારિયા મોન્ટેસરી ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
પ્રાચીન અને મધ્યકાલીન ભારતમાં શિક્ષણ પ્રણાલી – ગુરુકુળ, તક્ષશિલા, નાલંદા, વલ્લભી અને મુસ્લિમ શિક્ષણ
વૈદિક કાળ: ઉપનયન સંસ્કાર, સમાવર્તન સંસ્કાર; બૌદ્ધ શિક્ષણ: પબ્બજ્જા, ઉપસંપદા; પ્રાચીન વિશ્વવિદ્યાલયો: તક્ષશિલા, નાલંદા, ગુજરાતનું વલ્લભી વિદ્યાપીઠ; મધ્યકાલીન મક્તબ અને મદ્રેસા ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
બ્રિટિશ કાળમાં ભારતીય શિક્ષણ વિકાસ – મેકોલે મિનિટ્સ, વુડનો ખરીતો, હન્ટર અને સેડલર કમિશન
ચાર્ટર એક્ટ ૧૮૧૩ (૧ લાખ રૂપિયા જોગવાઈ), મેકોલે મિનિટ્સ ૧૮૩૫ (અધોગામી ગાળણ સિદ્ધાંત Filtration Theory), વુડનો ખરીતો ૧૮૫૪ (મેગ્નાકાર્ટા), હન્ટર કમિશન ૧૮૮૨, સેડલર કમિશન ૧૯૧૭, સાર્જન્ટ પ્લાન ૧૯૪૪ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
શૈક્ષણિક સમાજશાસ્ત્ર – શિક્ષણ અને સામાજિક પરિવર્તન, સમાનતા, સંસ્કૃતિ અને સામાજિકીકરણ
સામાજિકીકરણની પ્રક્રિયા અને શાળાની ભૂમિકા, સામાજિક ગતિશીલતા (Social Mobility), સાંસ્કૃતિક વારસો અને સંક્રમણ, શૈક્ષણિક સમાનતા અને વંચિત જૂથો માટે શિક્ષણ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
મૂલ્ય શિક્ષણ અને જીવન કૌશલ્ય શિક્ષણ – WHO ના ૧૦ જીવન કૌશલ્યો અને નૈતિક ઘડતર
મૂલ્ય શિક્ષણના પ્રકારો (વ્યક્તિગત, સામાજિક, બંધારણીય મૂલ્યો); WHO દ્વારા નિર્ધારિત ૧૦ જીવન કૌશલ્યો (સ્વ-જાગૃતિ, સહાનુભૂતિ, વિવેચનાત્મક વિચારસરણી, નિર્ણય શક્તિ, તણાવ વ્યવસ્થાપન વગેરે) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
બાળ વિકાસ અને વૃદ્ધિ – વિભાવના, વૃદ્ધિ-વિકાસ તફાવત, સિદ્ધાંતો, આનુવંશિકતા અને પર્યાવરણ
વૃદ્ધિ અને વિકાસનો અર્થ અને તફાવત; વિકાસના સિદ્ધાંતો (મસ્તકાધોમુખી Cephalocaudal, કેન્દ્રથી પરિઘ Proximodistal); વિકાસ પર આનુવંશિકતા (Nature) અને વાતાવરણ (Nurture) ની અસરો ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
વિકાસના તબક્કાઓ – શૈશવ, પૂર્વ અને ઉત્તર બાલ્યાવસ્થા, કિશોરાવસ્થાની લાક્ષણિકતાઓ અને સમસ્યાઓ
શૈશવાવસ્થા, બાલ્યાવસ્થા (ટોળકીની ઉંમર Gang Age), કિશોરાવસ્થા (વાવાઝોડા અને તણાવનો તબક્કો - સ્ટેનલી હોલ); શારીરિક, માનસિક, આવેગિક અને સામાજિક વિકાસની લાક્ષણિકતાઓ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
જ્ઞાનાત્મક વિકાસ – જીન પિયાજેના ૪ તબક્કા (Piaget) અને જેરોમ બ્રૂનરનો જ્ઞાન રચનાવાદ
જીન પિયાજે: સંવેદક કારક (Sensorimotor), પૂર્વ ક્રિયાત્મક (Pre-operational), મૂર્ત ક્રિયાત્મક (Concrete), અમૂર્ત ક્રિયાત્મક (Formal Operational); સ્કીમા, આત્મસાતીકરણ, સમાયોજન; બ્રૂનર: એનેક્ટિવ, આઇકોનિક, સિમ્બોલિક ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
સામાજિક-સાંસ્કૃતિક અને નૈતિક વિકાસ – લેવ વાયગોત્સ્કી (ZPD, Scaffolding) અને લોરેન્સ કોહલબર્ગ
વાયગોત્સ્કી: સામાજિક રચનાવાદ, વાસ્તવિક વિકાસ ક્ષેત્ર (ZPD), સ્કેફોલ્ડિંગ (સહાયક માળખું), MKO, ભાષા અને વિચાર; કોહલબર્ગ: નૈતિક વિકાસના ૩ સ્તરો અને ૬ તબક્કા (હેઇન્ઝની દ્વિધા) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
અધ્યયન મનોવિજ્ઞાન – વર્તનવાદી સિદ્ધાંતો: પાવલોવ, સ્કિનર અને થોર્નડાઇક
પાવલોવનું શાસ્ત્રીય અભિસંધાન (Classical Conditioning - કૂતરા પર પ્રયોગ, CS/UCS/CR/UCR); સ્કિનરનું કારક અભિસંધાન (Operant Conditioning - સુદ્રઢક Reinforcement); થોર્નડાઇકનો પ્રયત્ન-ભૂલ સિદ્ધાંત અને નિયમો ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
ગેસ્ટાલ્ટવાદ અને સામાજિક અધ્યયન – કોહલર (આંતરસૂઝ), લેવિન અને આલ્બર્ટ બાંડુરા
કોહલર: ચિમ્પાન્ઝી (સુલતાન) પર પ્રયોગ, આંતરસૂઝ દ્વારા અધ્યયન (Insight Learning); કર્ટ લેવિનનો ક્ષેત્ર સિદ્ધાંત (Field Theory); આલ્બર્ટ બાંડુરા: અવલોકનાત્મક અધ્યયન (Observational Learning), બોબો ડોલ પ્રયોગ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
બુદ્ધિના સિદ્ધાંતો – સ્પીયરમેન, થર્સ્ટન, ગાર્ડનર (બહુવિધ બુદ્ધિ) અને બુદ્ધિ માપન કસોટીઓ
બુદ્ધિની વ્યાખ્યા અને IQ સૂત્ર (વિલિયમ સ્ટર્ન, ટર્મન); સ્પીયરમેનનો g અને s ફેક્ટર; થર્સ્ટનની ૭ પ્રાથમિક માનસિક ક્ષમતાઓ (PMA); હોવર્ડ ગાર્ડનરની ૮ બહુવિધ બુદ્ધિ (Multiple Intelligences); બિને-સાયમન સ્કેલ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
આવેગિક બુદ્ધિ (EQ), વ્યક્તિત્વ (Personality) અને બચાવ પ્રયુક્તિઓ (Defense Mechanisms)
ડેનિયલ ગોલમેન: આવેગિક બુદ્ધિ (EQ); વ્યક્તિત્વના સિદ્ધાંતો (યુંગ, ફ્રોઈડ: ઇડ, ઇગો, સુપર-ઇગો); માનસિક સ્વાસ્થ્ય અને બચાવ પ્રયુક્તિઓ: ઉદાતીકરણ, પ્રક્ષેપણ, યોક્તિકીકરણ, દમન, ક્ષતિપૂર્તિ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
પ્રેરણા (Motivation), અધ્યયન વક્ર (Learning Curve) અને અધ્યયન સંક્રમણ (Transfer of Learning)
પ્રેરણા ચક્ર (જરૂરિયાત, પ્રણોદ, ઉત્તેજના, લક્ષ્યલક્ષી વર્તન); માસ્લોની જરૂરિયાતોની શ્રેણીબદ્ધતા; અધ્યયન વક્રના પ્રકારો અને પ્લેટો (Plateau); અધ્યયન સંક્રમણ: ધન, ઋણ અને શૂન્ય સંક્રમણ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
સમાવેશી શિક્ષણ (Inclusive Education), દિવ્યાંગ બાળકો (CWSN) અને RPwD Act 2016
સમાવેશી શિક્ષણની વિભાવના; અધ્યયન અક્ષમતાઓ: ડિસ્લેક્સિયા (વાંચન), ડિસગ્રાફિયા (લેખન), ડિસકેલ્ક્યુલિયા (ગણિત); પ્રતિભાશાળી અને પછાત બાળકો; દિવ્યાંગજન અધિકાર અધિનિયમ (RPwD Act 2016 - ૨૧ દિવ્યાંગતાઓ) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
અધ્યાપન પદ્ધતિઓ – આગમન-નિગમન, પ્રોજેક્ટ, સમસ્યા ઉકેલ, હ્યુરિસ્ટિક અને પ્રયોગ પદ્ધતિ
આગમન અને નિગમન પદ્ધતિના સોપાનો; કિલપેટ્રિકની પ્રોજેક્ટ પદ્ધતિ; આર્મસ્ટ્રોંગની સંશોધન/હ્યુરિસ્ટિક પદ્ધતિ; સમસ્યા ઉકેલ પદ્ધતિ, વ્યાખ્યાન-નિદર્શન પદ્ધતિ, પ્રશ્નોત્તરી પદ્ધતિ (સોક્રેટીક) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
શૈક્ષણિક હેતુઓનું વર્ગીકરણ – બેન્જામિન બ્લૂમનું વર્ગીકરણ (Bloom''s Taxonomy)
બ્લૂમનું સંશોધિત વર્ગીકરણ (Anderson & Krathwohl): જ્ઞાન, સમજ, ઉપયોજન, વિશ્લેષણ, મૂલ્યાંકન, સર્જન (Cognitive Domain); ભાવાત્મક ક્ષેત્ર (Krathwohl); મનોક્રિયાત્મક ક્ષેત્ર (Dave/Simpson) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
પાઠ આયોજન, એકમ આયોજન અને માઇક્રો ટીચિંગ (Micro-teaching)
હર્બાર્ટના પંચપદી પાઠ આયોજન સોપાનો (તૈયારી, રજૂઆત, તુલના, સામાન્યીકરણ, પ્રયોગ); એકમ આયોજન (મોરિસન); માઇક્રો ટીચિંગ: ડ્વાઇટ એલન, ભારતીય મોડેલ (૩૬ મિનિટ ચક્ર, ૬ સોપાનો, શિક્ષણ કૌશલ્યો) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
વર્ગખંડ વ્યવહાર અને આંતરક્રિયા વિશ્લેષણ – નેડ ફ્લેન્ડર્સ પદ્ધતિ (FIACS - 10 Categories)
નેડ ફ્લેન્ડર્સનું ક્રિયા-પ્રતિક્રિયા વિશ્લેષણ (FIACS): શિક્ષક વાર્તાલાપ (૭ શ્રેણીઓ - પ્રત્યક્ષ અને અપ્રત્યક્ષ પ્રભાવ), વિદ્યાર્થી વાર્તાલાપ (૨ શ્રેણીઓ), શાંતિ કે ગૂંચવણ (૧ શ્રેણી); વર્ગખંડ સંચાલન વ્યૂહરચના ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
શૈક્ષણિક સાધનો (TLM), એડગર ડેલનો અનુભવ શંકુ અને વર્ગખંડ પ્રત્યાયન (Communication)
શિક્ષણ સહાયક સામગ્રી (દ્રશ્ય, શ્રાવ્ય, દ્રશ્ય-શ્રાવ્ય સાધનો); એડગર ડેલનો કોન ઓફ એક્સપિરિયન્સ (પ્રત્યક્ષ મૂર્ત અનુભવથી અમૂર્ત સુધી); વર્ગખંડ પ્રત્યાયન પ્રક્રિયા, પ્રત્યાયનના અવરોધો અને નિવારણ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
સતત અને વ્યાપક મૂલ્યાંકન (CCE) અને શાળા આધારિત મૂલ્યાંકન (SBA)
CCE નો અર્થ અને ઉદ્દેશ્યો; રચનાત્મક મૂલ્યાંકન (Formative Assessment - Assessment FOR Learning) અને સત્રાંત મૂલ્યાંકન (Summative - Assessment OF Learning); સ્વ-મૂલ્યાંકન (Assessment AS Learning); પોર્ટફોલિયો અને રૂબ્રિક્સ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
આદર્શ કસોટી નિર્માણ, બ્લૂપ્રિન્ટ અને શૈક્ષણિક આંકડાશાસ્ત્ર (Educational Statistics)
આદર્શ કસોટીના લક્ષણો: યથાર્થતા (Validity), વિશ્વસનીયતા (Reliability), વસ્તુલક્ષિતા (Objectivity), વિભેદકતા; બ્લૂપ્રિન્ટ (ત્રિપરિમાણીય દર્શક); આંકડાશાસ્ત્ર: મધ્યક, મધ્યસ્થ, બહુલક, પ્રમાણભૂત વિચલન અને સામાન્ય સંભાવ્યતા વક્ર (NPC) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
નિદાન કસોટી, ઉપચારાત્મક શિક્ષણ અને ક્રિયાત્મક સંશોધન (Action Research)
નિદાન કસોટી (ખામીઓની ઓળખ) અને ઉપચારાત્મક શિક્ષણ (સુધારણા કાર્ય); ક્રિયાત્મક સંશોધન: સ્ટીફન એમ. કોરી, વ્યાખ્યા, મહત્વ, સમસ્યા નિવારણના સોપાનો (સમસ્યા પસંદગી, ઉત્કલ્પના, પ્રયોગ, તારણ) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
શિક્ષણનો અધિકાર અધિનિયમ ૨૦૦૯ (RTE Act 2009) અને ગુજરાત RTE નિયમો ૨૦૧૨
RTE Act 2009: ૭ પ્રકરણો, ૩૮ કલમો (કલમ ૧૨-૨૫% અનામત, કલમ ૧૬-નો ડિટેન્શન, કલમ ૧૭-શારીરિક સજા પ્રતિબંધ, કલમ ૨૪-શિક્ષકની ફરજો, કલમ ૨૮-ટ્યુશન પ્રતિબંધ); PTR રેશિયો; SMC ની રચના (૭૫% વાલીઓ); ગુજરાત નિયમો ૨૦૧૨ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ ૨૦૨૦ (NEP 2020) – ૫+૩+૩+૪ માળખું, ECCE અને નિપુણ ભારત (FLN)
NEP 2020: કસ્તુરીરંગન સમિતિ; ૫+૩+૩+૪ શૈક્ષણિક માળખું; પ્રારંભિક બાળ સંભાળ અને શિક્ષણ (ECCE); નિપુણ ભારત મિશન (FLN - ધોરણ ૩ સુધી પાયાની સાક્ષરતા); પરખ (PARAKH); ત્રિભાષા સૂત્ર; APAAR ID ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
રાષ્ટ્રીય અભ્યાસક્રમ રૂપરેખા (NCF 2005 & NCF-SE 2023) અને ભાર વિનાનું ભણતર
પ્રો. યશપાલ સમિતિ અહેવાલ ૧૯૯૩ (Learning Without Burden); NCF 2005 ના ૫ માર્ગદર્શક સિદ્ધાંતો અને રચનાવાદી અભિગમ; પ્રો. કે. કસ્તુરીરંગન અધ્યક્ષતામાં NCF-SE 2023 ની ભલામણો ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
સ્વતંત્ર ભારતના શિક્ષણ પંચો – રાધાકૃષ્ણન, મુદાલિયર, કોઠારી પંચ અને NPE ૧૯૬૮/૧૯૮૬
યુનિવર્સિટી શિક્ષણ પંચ ૧૯૪૮ (રાધાકૃષ્ણન); માધ્યમિક શિક્ષણ પંચ ૧૯૫૨ (મુદાલિયર); કોઠારી પંચ ૧૯૬૪-૬૬ (૧૦+૨+૩ માળખું, જીડીપીના ૬% ખર્ચ ભલામણ); રાષ્ટ્રીય શિક્ષણ નીતિ ૧૯૬૮ અને ૧૯૮૬ (ઓપરેશન બ્લેકબોર્ડ) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
રાષ્ટ્રીય અને રાજ્ય કક્ષાની શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ – NCERT, GCERT, NCTE, DIET, VSK, CBSE
NCERT (૧૯૬૧), GCERT (૧૯૮૮ ગાંધીનગર - ''જીવન શિક્ષણ'' મુખપત્ર), NCTE (શિક્ષક પ્રશિક્ષણ નિયમન), NIEPA, DIET (જિલ્લા શિક્ષણ અને તાલીમ ભવન), BRC, CRC, GSEB ની રચના, કાર્યો અને ભૂમિકા ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
ગુજરાત સરકારના શૈક્ષણિક અભિયાનો અને પહેલ – ગુણોત્સવ, શાળા પ્રવેશોત્સવ, મિશન સ્કૂલ્સ ઓફ એક્સિલન્સ
શાળા પ્રવેશોત્સવ અને કન્યા કેળવણી મહોત્સવ (૨૦૦૩); ગુણોત્સવ અને ગુણોત્સવ ૨.૦; વિદ્યા સમીક્ષા કેન્દ્ર (VSK - કમાન્ડ એન્ડ કંટ્રોલ સેન્ટર ૨.૦ ગાંધીનગર); મિશન સ્કૂલ્સ ઓફ એક્સિલન્સ; જ્ઞાનસેતુ, જ્ઞાનશક્તિ પ્રોજેક્ટ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
શિક્ષણમાં આઈસીટી અને ડિજિટલ શિક્ષણ – DIKSHA, SWAYAM, PM e-VIDYA અને વર્ચ્યુઅલ લર્નિંગ
શિક્ષણમાં ઇન્ફોર્મેશન ટેકનોલોજીનો વિનિયોગ; દીક્ષા પોર્ટલ (DIKSHA - QR કોડેડ પાઠ્યપુસ્તકો); સ્વયં (SWAYAM - MOOCs પ્લેટફોર્મ) અને સ્વયં પ્રભા DTH ચેનલો; PM e-VIDYA (વન ક્લાસ વન ચેનલ); ભાષિણી (Bhashini AI) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
શાળા વ્યવસ્થાપન, નેતૃત્વ અને શૈક્ષણિક માર્ગદર્શન-પરામર્શન (Guidance & Counseling)
શાળા સંચાલન સમિતિ (SMC) અને SMDC ના કાર્યો અને ફરજો; શૈક્ષણિક નેતૃત્વના પ્રકારો (લોકશાહી, આપખુદ); માર્ગદર્શનના પ્રકારો (શૈક્ષણિક, વ્યાવસાયિક, વ્યક્તિગત); પરામર્શન પ્રક્રિયા (નિર્દેશક, અનિર્દેશક - કાર્લ રોજર્સ) ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
અધ્યાપન અભિયોગ્યતા અને શિક્ષણશાસ્ત્ર સુપર મોક ટેસ્ટ - ૧ (TET/TAT/CTET સ્ટાન્ડર્ડ મોક)
TET-1, TET-2, TAT અને CTET પરીક્ષાના અભ્યાસક્રમ આધારિત શિક્ષણશાસ્ત્ર, અધ્યાપન પદ્ધતિઓ, બાળવિકાસ અને મનોવિજ્ઞાનના સર્વગ્રાહી ૧૦૦ પ્રશ્નોની સુપર મોક ટેસ્ટ - ૧.
અધ્યાપન અભિયોગ્યતા અને શિક્ષણશાસ્ત્ર સુપર મોક ટેસ્ટ - ૨ (TET/TAT/CTET સ્ટાન્ડર્ડ મોક)
RTE 2009, NEP 2020, NCF 2005, શિક્ષણ પંચો, શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ અને મૂલ્યાંકન પદ્ધતિઓ આધારિત ઉચ્ચ સ્તરીય ૧૦૦ પ્રશ્નોની સુપર મોક ટેસ્ટ - ૨.
અધ્યાપન અભિયોગ્યતા અને શિક્ષણશાસ્ત્ર સુપર મોક ટેસ્ટ - ૩ (TET/TAT/CTET સ્ટાન્ડર્ડ મોક)
વર્ગખંડ વ્યવહાર, બ્લૂમ વર્ગીકરણ, સમાવેશી શિક્ષણ, સંશોધન પદ્ધતિઓ અને ગુજરાત શૈક્ષણિક પ્રોજેક્ટ્સ આધારિત ૧૦૦ પ્રશ્નોની સુપર મોક ટેસ્ટ - ૩.
અધ્યાપન અભિયોગ્યતા અને શિક્ષણશાસ્ત્ર ગ્રાન્ડ માસ્ટર મોક ટેસ્ટ (Grand Finale Comprehensive Mock)
સમગ્ર ૩૮ ટેસ્ટ શ્રેણીના તમામ મુખ્ય ક્ષેત્રોને આવરી લેતી સર્વોચ્ચ ગુણવત્તાયુક્ત ગ્રાન્ડ માસ્ટર મોક ટેસ્ટ ના ૧૦૦ પ્રશ્નો.
Test Configuration
Practice Rules & Customizer
Test Configuration
Practice Rules & CustomizerFrequently Asked Questions (FAQ)
Official guidance for Teaching Aptitude & Pedagogy (શિક્ષણ અભિરુચિ અને શિક્ષણશાસ્ત્ર)